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03 F\u00e9vrier 1949<\/span> <\/strong><\/td>| Cr\u00e9ation de l’\u00c9cole Tunisienne d’Administration<\/span><\/strong> | Cr\u00e9ation de l’\u00c9cole Tunisienne d’Administration dont la mission \u00e9tait de pr\u00e9parer les candidats aux concours administratifs.<\/span><\/td><\/tr> 21 Juin 1956<\/span><\/strong><\/td> | Tunisification de l’\u00c9cole<\/span><\/strong> | Tunisification de l’\u00c9cole pour faire \u00e9voluer sa mission vers la formation des ressources humaines en conformit\u00e9 avec les besoins de la jeune administration tunisienne, de mani\u00e8re \u00e0 pourvoir les postes administratifs vacants, notamment de niveau sup\u00e9rieur, qui \u00e9taient r\u00e9serv\u00e9s exclusivement aux administrateurs fran\u00e7ais.<\/span><\/td><\/tr> 18 Janvier 1964<\/span><\/strong><\/td> | Inauguration du nouveau si\u00e8ge de l’ENA<\/span><\/strong> | Inauguration du nouveau si\u00e8ge de l’ENA par feu le Pr\u00e9sident Habib Bourguiba. Des r\u00e9formes structurelles ont \u00e9t\u00e9 introduites dans l’organisation et les attribution s de l’\u00e9cole pour r\u00e9pondre aux besoins croissants de l’administration publique, tant en termes de formation des diff\u00e9rentes cat\u00e9gories de fonctionnaires, qu’en mati\u00e8re de d\u00e9veloppement de leurs comp\u00e9tences de recherches administratives et d’organisation de s\u00e9minaires. Dans ce contexte, le cycle sup\u00e9rieur a \u00e9t\u00e9 \u00e9tabli, le cycle moyen a \u00e9t\u00e9 r\u00e9organis\u00e9 et le Centre de Recherche et d’\u00c9tudes Administratives a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9. De telles actions ont permis l’accomplissement des changements attendus en mati\u00e8re d’am\u00e9lioration des performances et de la qualit\u00e9 des services administratifs.<\/span><\/td><\/tr> 07 Juin 1993<\/span><\/strong><\/td> | Mise en place d’un syst\u00e8me de formation continue<\/span><\/strong> | La mise en place d’un syst\u00e8me de formation continue en deux p\u00e9riodes de formation: une p\u00e9riode pr\u00e9paratoire \u00e0 distance et une p\u00e9riode pr\u00e9sentielle, et ce, afin d’am\u00e9liorer le niveau de performance des services administratifs.<\/span><\/td><\/tr> 20 F\u00e9vrier 1995<\/span><\/strong><\/td> | Introduction de cycles de formation de courte p\u00e9riode dans le domaine | de management public<\/span><\/strong> Introduction de cycles de formation de courte p\u00e9riode dans le domaine de management public afin de doter les agents publics de nouvelles comp\u00e9tences.<\/span><\/td><\/tr> Septembre 1997<\/span><\/strong><\/td> | Cr\u00e9ation de cycles de formation sp\u00e9cialis\u00e9e<\/span><\/strong> | Cr\u00e9ation de cycles de formation sp\u00e9cialis\u00e9e pour les Minist\u00e8res des Finances, de l’Int\u00e9rieur et de l’Education.<\/span><\/td><\/tr> Septembre 2004<\/span><\/strong><\/td> | R\u00e9ing\u00e9nierie du syst\u00e8me<\/span><\/strong> | R\u00e9ing\u00e9nierie du syst\u00e8me de formation et des concours d’entr\u00e9e aux cycles de formation de base de l’\u00e9cole conform\u00e9ment au d\u00e9cret n\u00b0 78-2004.<\/span><\/td><\/tr> Septembre 2004<\/span><\/strong><\/td> | Cr\u00e9ation de l’institut du d\u00e9veloppement des capacit\u00e9s des hauts fonctionnaires<\/strong><\/span> | Cr\u00e9ation de l’institut du d\u00e9veloppement des capacit\u00e9s des hauts fonctionnaires charg\u00e9 du d\u00e9veloppement des aptitudes et des comp\u00e9tences des cadres administratifs sup\u00e9rieurs et de la pr\u00e9paration de ceux-ci \u00e0 la conceptualisation et la mise en \u0153uvre des programmes de d\u00e9veloppement de l’administration publique.<\/span><\/td><\/tr> 31 D\u00e9cembre 2014<\/span><\/strong><\/td> | Cr\u00e9ation de l’Acad\u00e9mie Internationale de Bonne Gouvernance<\/span><\/strong> | Cr\u00e9ation de l’Acad\u00e9mie Internationale de Bonne Gouvernance dans le cadre<\/span> d\u2019un accord de coop\u00e9ration internationale, pour organiser des formations <\/span> au b\u00e9n\u00e9fice des cadres de l’administration publique, des dirigeants du secteur priv\u00e9 <\/span> et de la soci\u00e9t\u00e9 civile. Cette acad\u00e9mie a pour mission d’am\u00e9liorer les connaissances<\/span> en mati\u00e8re de principes de la bonne gouvernance et de son r\u00f4le en tant qu’acteur <\/span> majeur aidant au d\u00e9veloppement \u00e9conomique et \u00e0 la justice sociale, \u00e0 la transparence<\/span> et \u00e0 la garantie d\u2019une meilleure gestion des institutions et des \u00e9tablissements publics.<\/span><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" L\u2019histoire de l\u2019ENA en quelques dates 03 F\u00e9vrier 1949 Cr\u00e9ation de l’\u00c9cole Tunisienne d’AdministrationCr\u00e9ation de l’\u00c9cole Tunisienne d’Administration dont la mission \u00e9tait de pr\u00e9parer les candidats aux concours administratifs. 21 Juin 1956 Tunisification de l’\u00c9coleTunisification de l’\u00c9cole pour faire \u00e9voluer sa mission vers la formation des ressources humaines en conformit\u00e9 avec les besoins de la … |