{"id":4993,"date":"2021-03-17T23:07:34","date_gmt":"2021-03-17T22:07:34","guid":{"rendered":"http:\/\/193.95.2.39\/?page_id=4993"},"modified":"2021-03-20T21:43:17","modified_gmt":"2021-03-20T20:43:17","slug":"strategie-de-lena","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ena.tn\/fr\/lena-se-presente\/strategie-de-lena\/","title":{"rendered":"Strat\u00e9gie de l\u2019ENA"},"content":{"rendered":"\t\t
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La vision et les ambitions<\/h4><\/div><\/div><\/div>
La vision de l\u2019\u00c9cole Nationale de d\u2019Administration se nourrit de sa longue <\/span><\/div>
exp\u00e9rience dans la formation de cadres administratifs. Cette vision<\/span><\/div>
est aliment\u00e9e en permanence par ses interactions avec<\/span><\/div>
son environnement institutionnel, \u00e9conomique, social, culturel <\/span><\/div>
et technologique tant au niveau national, r\u00e9gional qu\u2019international.<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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La vision de l\u2019ENA s\u2019inscrit dans un cadre prospectif exprimant sa volont\u00e9 d\u2019avoir un positionnement strat\u00e9gique traduisant une ambition plurielle :<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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en participant \u00e0 l’am\u00e9lioration de l\u2019environnement de production des services administratifs et \u00e0 la promotion de leur qualit\u00e9, en contribuant \u00e0 l\u2019ex\u00e9cution des politiques publiques avec une responsabilit\u00e9 \u00e9lev\u00e9e et en empruntant la voie de l\u2019innovation continue.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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sp\u00e9cialis\u00e9e dans la pr\u00e9paration des Hautes comp\u00e9tences administratives dans le domaine du management public, et ce, conform\u00e9ment aux normes p\u00e9dagogiques internationalement reconnues.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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participant \u00e0 la diffusion de la culture de l\u2019innovation, \u00e0 l’enrichissement et \u00e0 la modernisation des structures et des m\u00e9thodes de gestion administrative au travers des mod\u00e8les cognitifs et des pratiques inspir\u00e9es de ses recherches, de ses publications et de ses rapports d\u2019expertise.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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encourageant la prise d’initiative et la cr\u00e9ativit\u00e9, nouant des partenariats internes et externes, accueillant cr\u00e9ateurs artistes et entrepreneurs.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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pour les cadres administratifs exer\u00e7ant dans des pays fr\u00e8res et amis et ce, dans le cadre de coop\u00e9ration bilat\u00e9rale et multilat\u00e9rale.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Ethique et Valeurs<\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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\n\nLe code des valeurs et d\u2019\u00e9thique encadre l\u2019activit\u00e9 et les actions de la direction de l\u2019ENA, de son personnel, de l\u2019\u00e9quipe d\u2019enseignants, des formateurs, des experts, des chercheurs et de tous les \u00e9l\u00e8ves dans les diff\u00e9rents niveaux de formation \u00e0 l\u2019\u00e9cole.<\/span>\n\nCette charte \u00e9thique d\u2019adresse \u00e9galement aux partenaires internes et externes de l\u2019Ecole, \u00e0 ses \u00ab clients \u00bb, \u00e0 ses fournisseurs directs et indirects, aux bailleurs de fonds qui soutiennent son activit\u00e9, et aux structures d\u2019appui \u00e0 l\u2019instar des entreprises \u00e9conomiques et des organisations de la soci\u00e9t\u00e9 civile.<\/span>\n\nLa r\u00e9f\u00e9rence de l\u2019\u00c9cole Nationale d\u2019Administration dans l\u2019\u00e9laboration de son syst\u00e8me de valeurs et de ses r\u00e8gles de conduite se trouve sp\u00e9cifiquement au chapitre 15 de la Constitution du 27 janvier 2014.<\/span>\n\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Trois valeurs fondamentales se compl\u00e8tent, interagissent harmonieusement pour exprimer la volont\u00e9 de l\u2019\u00e9cole d\u2019\u00eatre un laboratoire de la performance publique qui reconnait, valorise et diffuse les bonnes pratiques de la bonne gouvernance, et qui renforce le sentiment d\u2019appartenance \u00e0 l\u2019Ecole.<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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L’engagement<\/span><\/h6><\/div><\/div><\/div>
une valeur \u00e0 la diligence, \u00e0 l\u2019aspiration au meilleur, et \u00e0 l\u2019investissement individuel et collectif au service de l\u2019excellence.<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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La neutralit\u00e9<\/span><\/h6><\/div><\/div><\/div>
une valeur constitutionnelle qui rappelle la n\u00e9cessit\u00e9 de conserver, lors de l\u2019exercice, une \u00e9quidistance des intervenants et acteurs politiques, \u00e9conomiques et sociaux, ainsi que des penseurs et des engag\u00e9s id\u00e9ologiquement.<\/span><\/h6><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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L\u2019abn\u00e9gation<\/span><\/h6><\/div><\/div><\/div>
une valeur qui incarne la noblesse du service de l\u2019int\u00e9r\u00eat g\u00e9n\u00e9ral aussi bien philosophiquement que pratiquement, un service qui exige de faire pr\u00e9valoir l\u2019int\u00e9r\u00eat g\u00e9n\u00e9ral. Un service qui requiert le d\u00e9vouement et le sacrifice au moment de s\u2019acquitter de ses obligations. Un service qui implore un comportement exemplaire tourn\u00e9 vers le citoyen et la nation.<\/span><\/h6><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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